“圆”来数学如此美——记八里湖新区第三小学六年级数学实践作业

克日，八里湖新区第三小学六年级组安排了“圆”来数学如斯美如此一个推行性功课。既让学生进一步熟练了用圆规画圆的同时，又让同砚群策群力，鞭策学生正在用尺规画出美丽图案的进程中升高着手操作本事，学会鉴赏数学之美，提拔学生热爱数学的情绪。

带着出现的眼睛，咱们先从“找”圆形入手下手探究。糊口中有圆形的物体真是太众了，来看看同砚们找到了哪些图案吧！

同砚们除了用圆规来画圆，还能用其他物品来画圆吗？孩子们的缔造力是无尽的，有的同砚借助身边的圆形物体，有的同砚自制简捷圆规。他们正在操作中体验到了圆的素质特质，还外现遐念创作出了各样精深的圆形图案。

若何衡量糊口中的圆呢？同砚们念到了用直尺、卷尺、绳子等设施来衡量圆的周长，用“化曲为直”的数学思想，从而估量出圆的周长和面积。

本次行径丰裕了学生的研习糊口，营制了踊跃向上、健壮生动的数学研习气氛。款式众样的特质行径让学生用所学到的学问处理糊口中的现实题目，锤炼了学生的思想本事和着手本事，宽阔了学生的视野，为学生供给了涌现的舞台。